Uluslararası Katılımlı Şiddet ve Okul: Okul ve Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddet ve Alınabilecek Tedbirler Sempozyum Sonuç Bildirgesinde kamu kurum ve kuruluşlarının, Milli Eğitim Bakanlığı’nın, okulların, medyanın ve ailelerin görev ve sorumlulukları belirtilmiştir.
Sempozyum Sonuç Bildirgesini aynen aktarıyorum.Yapılavcaklar açık zaten.

Şiddet ve Okul: Okul ve Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddet ve Alınabilecek Tedbirler

Uluslararası Katılımlı Sempozyum Sonuç Bildirgesi
28-30 Mart tarihlerinde İstanbul’da uluslararası katılımla gerçekleştirilen Sempozyuma katılan kamu kurumu temsilcileri, akademisyenler, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri,  öğrenciler ve ebeveynler aşağıda  belirtilen hususlarda görüş birliğine varmıştır:
•   Çocuğun dünyasında şiddetin yeri olmamalıdır.
•   Şiddetin önlenmesi için geliştirilecek stratejilerde çocukların katılımı sağlanmalıdır.
•   Okul ve çevresinde şiddetin önlenmesinde toplumun her kesiminin görev ve sorumlulukları vardır.  
Bu çerçevede;

•   Kamu kurum ve kuruluşlarının,  
o   şiddetin önlenmesine yönelik caydırıcı düzenlemeler yapması,
o   ihtiyaç duyulan insan ve maddi kaynakları seferber etmesi,
o   öncelikli olarak, çocuklarla çalışan kamu görevlilerinin, şiddet olaylarının tespiti ve çözümüne yönelik uygun eğitim almalarını sağlaması,
o   tüm sorumlu taraflar arasında koordinasyonu sağlaması,
o   çocuklara yönelik her türlü şiddetin yasak olduğu konusunda  kapsamlı bir farkındalık yaratılmasını sağlaması,

•    Milli Eğitim Bakanlığı’nın,  
o   güvenli okullar oluşturulması amacıyla politikalar belirlemesi, standart ölçütler koyması,
o   başta okul müdürleri ve öğretmenler olmak üzere tüm okul çalışanlarına şiddet ve önlenmesine yönelik çatışma çözme, arabuluculuk, olumlu disiplin yöntemleri gibi konularda eğitimler verilmesini sağlaması,
o   etkili ebeveynlik eğitim programlarını yaygınlaştırması,
o   çocukların sorunlarını iletebilecekleri ve çözüm üretilebilecek mekanizmaları hayata geçirmesi,
o   kaliteli eğitimi hedefleyen çocuk dostu okul ölçütlerini geliştirerek tüm okullara yaygınlaştırması,
o   öğrencilerin etkili iletişim, karar verme, problem çözme, çatışma yönetimi gibi temel yaşam becerilerini geliştirmesi için gerçekleştirilen yeni eğitim programlarının etkin uygulanmasını sağlaması,
o   okullarda sanat, spor gibi ders dışı etkinliklerin geliştirilmesi için altyapıyı sağlaması,
 
•   Okulların,
o   insan haklarına ve onuruna saygı ilkesini benimseyerek hayata geçirmeleri,
o   ev, okul ve toplum arasındaki iletişimi güçlendirmeleri,
o   öğrenciler ve personel için katılımcı yollarla davranış kuralları belirlemeleri
o   bireyin, gelişim dönemlerini dikkate alan disiplin önlemlerini almaları,
o   şiddet olaylarına karşı net ve tutarlı bir tavır sergilemeleri ve bunları görmemezlikten gelmemeleri,
o   öğrencilerin güvenliğini sağlayacak tedbirleri almaları,
o   Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’nin 12. maddesi doğrultusunda çocukların karar verme süreçlerine aktif katılımlarını sağlamaları,

•   Anne babaların,
o   çocukları için  model teşkil ettiklerinin ve çocuklarının okuldaki davranışlarının büyük bir olasılıkla onların evde gördükleri muameleyi yansıtacağının bilincinde olmaları,
o   kabul edilebilir ve kabul edilemez davranışlara net sınırlar koyarak şiddet konusunda, çocukları için yol gösterici ve açık kurallar belirlemeleri,
o   aile içi demokrasiye önem vererek hayata geçirmeleri,
o   çocukları ile güven ilişkisi oluşturarak onların arkadaşlarından, nerede olduklarından ve ne yaptıklarından haberdar olmaları,
o   güvenli bir eğitim ortamın sürdürülmesine ilişkin okul politikalarını ve kurallarını desteklemeleri,

•   Medyanın
o   aile ve çocukların bilinçlendirilmesi konusunda planlanan ve uygulanan çalışmalara destek vermesi,
o   şiddetle mücadele alanındaki olumlu gelişmeler üzerinde yoğunlaşarak, okullarla ilgili haberlerin yayınlanmasında daha özenli davranması,
o   okulun faaliyetleri ve başarıları ile ilgili bilgileri kamuoyu ile paylaşarak okulu desteklemesi
gerektiği sonucuna varılmıştır.

Sempozyumda yapılan tartışmaların ve ulaşılan sonuçların, 2006 yılında tamamlanması beklenen Birleşmiş Milletler Çocuğa Yönelik Şiddet Küresel Araştırması  kapsamında da önemli bir katkı sağlaması beklenmektedir.
Ayrıca, akademik çalışmaların eşgüdümlü hale getirilmesi ve alınan tedbirlerin izlenmesi amacıyla gerekli sistemlerin oluşturularak uluslararası çalışmalara ve ağlara katkıda bulunulması öneriler arasında yer almıştır.

Sempozyum katılımcıları olarak bizler, yukarıda belirtilen konularda görev ve sorumluluklarımızı yerine getirmekteki kararlılığımızı ve Sempozyumda getirilen önerilerin değerlendirilmesinin ve uygulanmasının takipçisi olacağımızı kamuoyuna duyurur ve toplumun tüm kesimlerini okul ve çevresinde şiddeti önlemek için işbirliğine davet ederiz.